李超看了看，队友们回撤都比较深，自己在前场几乎也没有什么拿球机会，索性也回撤一些，看看有没有接应的机会。
胡江一看李超回撤了，他就不回去了，而是在两名中卫之间跃跃欲试。
“球过的来嘛，你就在这跃跃欲试？”红队的中后卫看着一直顶在自己身边的胡江说道。
胡江撇了他一眼：“不是已经过来两次了嘛？”
红队中卫：“............”
胡江指的是自己这边的两个进球。
第八十一分钟，杨辰封堵了崔成的射门，皮球落在了内切的王楚脚下。
但是王楚还没有拿稳，就被回来的蓝队中场黄永强给抢断了。
黄永强也不给红队反抢的机会，因为他知道对方的何潇和查理斯就在附近，一旦纠缠住，自己这边还真不一定能够抢过对方。
所以几乎是第一时间就传球给了边路的张小凡，跟着自己迅速转身朝着前场前插。
张小凡刚刚拿到球，何潇和红队的右边卫就逼上去了。
右边后卫负责拦截张小凡带球的路线，何潇负责抢球。
但是张小凡并没有自己带球，因为本方半场这边对方的球员实在是太多了。
所以一个长传找回撤接应的李超。
李超看见飞来的皮球，先是抬起了自己的右脚。但是却没有直接靠上球，而是顺着落下皮球的路线朝着后方移动了一些。
跟着脚弓碰到了皮球，顺着大跨步后撤皮球挨在他的脚弓上等于是做了一个缓冲。
然后就停在了他右脚后方不远处，跟着他顺势转身，然后将球一趟就准备开始冲刺了。
“漂亮！！”场边的陆飞看着李超这个停球转身一气呵成，情不自禁地喊了一声。
李超的球感比较好，这得益于他从小在崎岖不平的山间小路带球跑。
如果球控不好，皮球说不定就落下山坡了，这会让李超本不富裕的家庭雪上加霜........
所以这么多年，他早就练出来了出色的球感和控球能力。
只不过以前的李超能把球停好，但是不知道为什么自己停好了........
这玩意儿就和数学差不多，相当于以前的李超一看题目大概“蒙对”了答案。
但数学只有答案不行啊，还得套用公式写下过程，而这个过程就给李超整不会了。
而来到太和中学之后，在陆飞的指导下，李超是学会了解题过程和公式，同时利用这套公式得出已有的答案。
当然，最关键是李超以前停球不知道下一步怎么走，现在的他在球还没有来的时候已经想好了下一步。
就和下象棋差不多，优秀的棋手往往能够看见三步之后，平庸的棋手只会看当前这步。
李超刚刚这个停球转身+大步趟球起速突破就是他来到太和中学之后学到的东西。
他自己都不知道，这进步...........比他的文化课成绩进步还快。
王伟看见李超大步一趟就知道自己这边多半要被喝汤了。
所以大喊一声“我去！”，然后奔向了李超。
他这话可不是骂人，而是告诉两名中卫队友我上去的意思。
当然，即便王伟不去，红队的两名中卫也没有功夫前压。
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